Den ersten Entwurf schlecht schreiben dürfen
Warum Schreiben und Überarbeiten zwei getrennte Aufgaben sind – und warum der erste Entwurf von allem befreit sein sollte, was ihn aufhält
Blogbeitrag von Alba Schlesinger
Das Problem: Wer beim ersten Entwurf schon perfektioniert, arbeitet doppelt
Viele versuchen, beim ersten Durchlauf direkt eine fertige Version zu schreiben: Jeder Satz soll sofort so klingen, wie er am Ende klingt, jede Überleitung soll sitzen, jede Formulierung soll wissenschaftlich sein.
Was dabei passiert, ist eine ständige Mikro-Unterbrechung des Schreibens: Man schreibt einen Satz, liest ihn, findet ihn nicht gut, formuliert ihn um, liest ihn wieder – und verliert dabei zweierlei. Erstens die Geschwindigkeit: Das Vorankommen im Text wird zäh, weil ein großer Teil der Zeit in die Feilenarbeit an Sätzen fließt, die vielleicht später ohnehin wieder geändert werden. Zweitens den Gedanken: Wer beim Formulieren ständig am bereits Geschriebenen arbeitet, verliert leicht den Faden dessen, was als Nächstes kommen sollte – der Schreibfluss, in dem die Gedanken hintereinander entstehen, wird von den Sprüngen zurück an frühere Stellen ständig unterbrochen.
Hinzu kommt ein praktisches Argument, das oft übersehen wird: Der erste Entwurf ist nie der letzte Stand. Beim Schreiben ändert sich häufig noch etwas an den Kapitelinhalten, manchmal sogar an der Reihenfolge der Kapitel oder Unterkapitel – und mit jeder solchen Änderung wären die perfekten Überleitungen und ausgearbeiteten Formulierungen wieder überholt. Wer sie zu früh perfektioniert, macht Arbeit, die er oder sie später ein zweites Mal macht. Die Arbeit ist dann doppelt gemoppelt.
Die Lösung ist eine klare Trennung: Der erste Entwurf hat die Aufgabe, den Inhalt zu erzeugen – er darf schlecht geschrieben sein. Das Überarbeiten hat die Aufgabe, aus dem rohen Text einen guten Text zu machen – und das kommt später, in einem eigenen Durchgang. Beides gleichzeitig funktioniert aus meiner Sicht nicht, weil zwei verschiedene Arbeitsmodi durcheinanderlaufen: Der Schreibmodus ist auf Produzieren gerichtet, der Überarbeitungsmodus auf Prüfen und Verfeinern. Wer sie mischt, ist meines Erachtens in keinem von beiden richtig gut.
Was im ersten Entwurf noch nicht sitzen muss – und das ist völlig in Ordnung
Konkret heißt das: Im ersten Entwurf muss die Formulierung noch nicht perfekt sein. Verschachtelte Sätze sind in Ordnung. Die Überschrift eines Ober- oder Unterkapitels darf erst einmal so sein, wie sie einem im ersten Moment einfällt – sie wird im Laufe der Arbeit oft noch mehrfach angefasst, bis sie am Ende passt. Kapitelleinleitungen und Überleitungen zum nächsten Kapitel müssen noch gar nicht geschrieben werden; das gehört in die Überarbeitung, wenn feststeht, was die Kapitel am Ende tatsächlich enthalten haben und in welcher Reihenfolge sie stehen. Und: Im ersten Entwurf darf der Text umgangssprachlich klingen. Nichts davon ist ein Makel – es ist die Definition des Entwurfs, dass diese Dinge noch nicht sitzen müssen.
Das klingt selbstverständlich, ist es in der Praxis aber nicht. Denn die Versuchung, z. B. schon beim Schreiben Überleitungen zwischen Kapiteln zu formulieren, ist groß – und sie hält in zweierlei Hinsicht auf. Erstens lenkt sie davon ab, überhaupt die Basis zu schreiben: Statt den Inhalt eines Kapitels zu erzeugen, beschäftigt man sich mit dem Rand desselben. Zweitens ändern sich beim Schreiben, wie beschrieben, oft noch die Kapitelinhalte oder die Reihenfolge der Kapitel – die Überleitung müsste dann ohnehin geändert oder verschoben werden. Was im ersten Moment wie sauberes, fertiges Arbeiten aussieht, erweist sich als Arbeit, die in den meisten Fällen ein zweites Mal gemacht wird.
Die Grenze: Wann Schieben und Ordnen trotzdem sinnvoll ist
Eine Sache braucht dabei eine Ausnahme, denn sie kann in beide Richtungen gehen: das Verschieben von Textabschnitten. Es ist ein Zeichen dafür, dass man vom Schreiben ins Überarbeiten wechselt, wenn man anfängt, Absätze hin und her zu verschieben – man schreibt etwas, schreibt weiter, und denkt dann: „Eigentlich müsste das davor stehen." Genau hier lohnt sich, kurz innezuhalten und abzuwägen, was hinter dem Verschieben steckt. Denn Verschieben ist nicht per se Überarbeiten.
Manchmal hilft das Ordnen dem eigenen Verständnis. Ein Beispiel: Ich definiere zunächst den Begriff Reflexion, danach den Begriff Erfahrung – und merke beim Schreiben, dass die Reflexion nach John Dewey erst auf die gemachte Erfahrung folgt. Der Textabschnitt zur Reflexion gehört also eigentlich unter die Definition der Erfahrung. Wenn ich das jetzt verschiebe, dann nicht, um das Dokument perfekt zu haben, sondern weil mich das Ordnen selbst unterstützt: Die Reihenfolge, in der die Abschnitte stehen, hilft mir zu verstehen und zu behalten, was ich da schreibe – die Logik dahinter wird für mich selbst klarer. Das ist völlig in Ordnung. Es geht ja nicht darum, das Dokument schon jetzt perfekt zu haben, sondern darum, gut weiterarbeiten zu können.
Die andere Variante ist die Perfektion: Das Verschieben dient nur dazu, die Reihenfolge jetzt schon endgültig richtig zu haben – ohne dass es mein Verständnis gerade braucht. In dem Fall reicht ein kurzer Word-Kommentar am Absatz: „Später nach Erfahrung verschieben." Der Hinweis ist damit sicher abgelegt, ich bleibe im Schreibmodus und verschiebe in der späteren Überarbeitungsphase – wenn dann ohnehin klar ist, wie die Kapitel am Ende aussehen und ob der Abschnitt nicht vielleicht ganz woanders hingehört.
Der Unterschied ist also nicht die Handlung, sondern die Frage dahinter: Ordne ich, um selbst besser weiterdenken zu können? Dann darf und soll ich es jetzt tun. Ordne ich, damit das Dokument jetzt schon richtig aussieht? Dann reicht der Kommentar, und das Verschieben wartet auf den Überarbeitungsdurchgang.
Der Überarbeitungsdurchgang: Die zweite Phase – und wie sie vom Entwurf profitiert
Damit die Trennung nicht zur bloßen Theorie wird, braucht der Entwurf ein Gegenstück: einen eigenen Überarbeitungsdurchgang. Erst wenn ein Kapitel inhaltlich steht – die Bausteine gelegt sind, der Inhalt geschrieben ist, auch wenn Formulierungen noch rau sind –, beginnt die zweite Phase: die Überarbeitung.
Hier wird der Text durchgegangen, Satz für Satz, Absatz für Absatz: Formulierungen geglättet, verschachtelte Sätze entzerrt, umgangssprachliche Passagen ins Wissenschaftliche überführt, Kapitelleinleitungen und Überleitungen geschrieben, Überschriften angepasst. Und hier fließen auch z. B. die Word-Kommentare ein, die während des Schreibens gesammelt wurden: Jeder Kommentar ist ein bereits notierter Überarbeitungswunsch, der jetzt erledigt und aufgelöst wird.
Das ist der eigentliche Deal dieser Arbeitsweise: Der Entwurf darf "schlecht" bzw. unperfekt sein, weil die Überarbeitung ihn gut macht – und die Überarbeitung wiederum ist deutlich effizienter, weil sie jetzt erst ansetzt, wo der Inhalt endgültig steht. Kein Satz wird zweimal perfektioniert, keine Überleitung doppelt geschrieben.
Und ein angenehmer Nebeneffekt: Das Überarbeiten eines vorhandenen Textes ist psychologisch etwas völlig anderes als das Schreiben eines neuen – man muss nichts mehr erfinden, sondern nur noch verbessern, was da ist. Wer den ersten Entwurf fürchtet, weil er „schlecht" wird, übersieht oft, dass genau dieser rohe Entwurf die Voraussetzung dafür ist, überhaupt in die Phase des Verbesserns zu kommen.